Всеукраїнський інтернет-конкурс

З днем матері!

Учні 8 класу НВК "Лозівська ЗОШ І-ІІІ ступенів - ДНЗ" вітають своїх матусь зі святом!
Мама... Найперше слово, яке пестить слух до кінця життя. Найніжніші й дбайливі руки. Найдобріше і чуйне серце. У День матері хочу побажати вам, матусі, справжнього щастя, довгих років життя, відмінного, міцного здоров'я, розуміння і відданості в сім'ї. Нехай по щоках ваших ніколи не біжать сльози, а в грудях горить гордість за своїх дітей.
https://www.facebook.com/lyudmylka.lyudmylka/videos/640017836582551/UzpfSTEwMDAyMTc4NDUzMTQzODo3MjAwODU1Njg3Mjc1ODg/?id=100021784531438

Гірчить Чорнобиль крізь роки гірчить...

Минуло 34 роки...26 квітня 1986 року на четвертому енергоблоці Чорнобильської АЕС сталися два вибухи, які повністю зруйнували реактор.
Внаслідок людського недбальства сталася наймасштабніша катастрофа, яку ліквідовували пожежники, шахтарі, науковці. Пройшло 34 роки, і зараз знову від людської недбалості горить Чорнобильський ліс.
Цього року місту Припять виповнилося 50 років. Колись тут проживало понад 47 тисяч осіб, яких евакуювали після Чорнобильської катастрофи. Витік радіації внаслідок вибуху на четвертому енергоблоці ЧАЕС прирівнюють до вибуху 500 атомних бомб, скинутих США у 1945 році на Хіросіму. Точна кількість жертв від аварії на ЧАЕС досі не відома – від декількох тисяч до 100 тисяч людей.

26 квітня – є днем пам'яті про найбільшу техногенну катастрофу та вшанування героїзму пожежників, експлуатаційного персоналу ЧАЕС, військовослужбовців, будівельників, учених, медиків, які брали участь у ліквідації наслідків аварії на ЧАЕС. Зі щирого серця ми повинні бути вдячні ліквідаторам аварії. Вони ціною свого життя врятували усіх нас.

Пропонуємо пройти веб-квест для учнів 9-11 класів "Чорнобиль".
Посилання на квест: https://is.gd/0jdwqj

На карантині всі охочі можуть відвідати 3D-екскурсію у «Печері Вертеба», що на Тернопільщині

На карантині всі охочі можуть відвідати «Печеру Вертебу», що на Тернопільщині, онлайн. Печера знаходиться у Борщівському районі і відноситься до обласного краєзнавчого музею. Працівники цього музею запрошують поціновувачів стародавньої історії України і, зокрема, трипільської культури, не виходячи з дому, вирушити у віртуальну 3D-екскурсію одним із відділів музею – єдиним в Україні підземним музеєм трипільської культури "Печерою Вертебою".

«Кожен, хто обере цю онлайн-мандрівку, зможе віртуально пройтися підземними лабіринтами однієї з найдовших гіпсових печер світу, яка понад 600 років була надійною схованкою і ритуальним святилищем для стародавніх трипільців, що існували на цих землях понад 5000 років тому. Мандрувати віртуально можна перейшовши за посиланням: https://my.matterport.com/show/?m=kPF7neX4Sht.», - повідомляють працівники музею.

22 квітня - Міжнародний День Землі

Сьогодні в світі відзначають #МіжнароднийДеньЗемлі

Він започаткований за ініціативи ООН, щоб привернути увагу до екологічних проблем та закликати громадян відповідально ставитись до природи! 🌏

Що ми усі разом та кожен окремо можемо зробити, аби зберегти наш спільний дім – Землю?
Команда #DOCCU сформулювала прості поради, які допоможуть дбати про довкілля:

🌿 відмовтеся від поліетиленових пакетів – це екологічно та економічно

🌿 відмовтеся від одноразових пляшок та посуду 

🌿 будьте енергоефективним у побуті

🌿 обирайте найбільш екологічній транспорт, якщо є така можливість - користуйтеся велосипедом

🌿 економте воду

🌿 купуйте менше

🌿 сортуйте сміття і віддавайте відходи на переробку

🌿 шукайте однодумців, навчайтеся та навчайте інших берегти природу!

ГРА "РОЗМАЛЮЙ"

✨✨✨✨✨✨✨✨✨✨

Євровікторина - 2020

З 17 березня по 16 вересня 2020 року Представництво ЄС проводить онлайн вікторину про Європейський Союз.
Дізнавайтесь ще більше про цінності, інституції та життя в ЄС, культуру і спорт, інновації та розвиток Євросоюзу, про знаних українців в об’єднаній Європі.
Пройти Євровікторину можна на сайті.
Вікторина розбита на п’ять тематичних напрямки: для учасників до 14 років та старших за цей вік. Усі без виключення учасники, які пройдуть 5 напрямків, зможуть отримати електронний сертифікат і дізнатися нові вражаючі факти про ЄС. А 100 найкращих гравців у кожній категорії отримають спеціальні подарунки від Представництва ЄС в Україні.
Додаткові бали можна отримати за правильні відповіді на запитання. Перевір, як добре ти знаєш історію. Обирай, яка з двох подій з історії Європи відбулася раніше за іншу.
Всі учасники мають можливість заробити квізкоіни - внутрішню валюту вікторини, які можна обміняти на сувеніри від Представництва ЄС в Україні.

Реєструйтеся! Грайте! Вигравайте! Довідка: Вікторина відбувається в рамках проекту Представництва ЄС в Україні «Інформаційна підтримка мереж ЄС в Україні». Виконавцем проекту виступають ГО «Фундація «Відкрите суспільство» та ГО “Молодіжна альтернатива”.
Милулого року Євровікторину - 2019 пройшли і учні нашої школи.

Навчання в бізнес-школі "ЮніорБанку"

Учениця нашої школи Швед Людмила успішно пройшла навчання в бізнес-школі "ЮніорБанку" і отримала сертифікат ІІІ-го рівня (найвищого)!

Всесвітній тиждень грошей — 2020

Чи вмієте ви економити? Чи знаєте, що таке депозит та оплата частинами? Поглибте знання з теми фінансів за допомогою конкурсу “Фінансова грамотність”. Цікаві завдання змусять дітлахів поміркувати й пригадати все, що вони знають про фінанси.
Конкурс розроблений не лише для учнів, але й дорослих! Спробуєте? 

Дизайнерські нагороди та персональний фінансовий план отримають всі учасники конкурсу!

Взяти участь: https://vseosvita.ua/olympiad/s7

Всесвітній тиждень грошей — 2020

Сьогодні пограємо такі інтерактивні ігри: "Вірю - не вірю"  "Мій перший мільйон" 

Всесвітній тиждень грошей — 2020

Сьогодні пропоную вам  вікторину: як добре ви знаєте гривні?  

а також мультфільми від тітоньки Сови "Азбука грошей"

  

Всесвітній тиждень грошей — 2020

Що таке Global Money Week?

                                          

Global Money Week (GMW), Всесвітній тиждень грошей — щорічна глобальна фінансова інформаційна кампанія, що включає акції та заходи з фінансової обізнаності для дітей та юнацтва.
Яка мета Всесвітнього тижня грошей?
Основна мета Всесвітнього тижня грошей:

• привернути увагу суспільства до фінансової освіти й фінансової грамотності;
• надихнути дітей і молодь дізнатися більше про гроші та заощадження; як заробляти, управляти власними фінансами, вести бізнес тощо;
• розповісти дітям і молоді про всі аспекти, пов’язані з грошима, за допомогою веселих та цікавих інтерактивних заходів.

Коли проводять Global Money Week?

Всесвітній тиждень грошей проводять щороку — в березні.

2020 року GMW проходить з 23 по 29 березня

Яке офіційне гасло Всесвітнього тижня грошей?

Слоган Global Money Week

«Навчайся! Заощаджуй! Заробляй!»
(«Learn. Save. Earn»)

• НАВЧАЙСЯ розумно розпоряджатися грошима.

Навчання дітей та молоді володіти і користуватись соціальними та економічними правами й обов’язками є ключем до формування покоління відповідальних дорослих, здатних ухвалювати мудрі рішення щодо свого майбутнього.

• ЗАОЩАДЖУЙ їх на майбутнє.

Важливо, щоб діти та молодь будували розумні звички заощаджень із раннього віку, аби розвивали ключові навички управління грошима для подальшого життя.

• ЗАРОБЛЯЙ на себе і на свою сім’ю.

Розвиток навичок заробляти гроші або здобуття освіти з підприємницької діяльності допомагає дітям і молоді під час вибору роботи чи побудові власного бізнесу та розвитку своєї кар’єри.

ЮніорБанк Запишіть дитину на час карантину в школу фінансової грамотності. Бізнес-Школа «ЮніорБанк» від Приватбанку проводить безкоштовне дистанційне навчання для дітей під час карантину.

Для учнів 6 класу

Шановні учні, тут будуть розміщені завдання, 
які ви повинні виконувати на час карантину. 
Відповіді надсилайте на адресу:    galynalogin@gmail.com або на вайбер (0685797004) чи MESSENGER

Міцного всім здоров'я та успіхів у навчанні!

Шкільні онлайн уроки

13.03.2020. Тема "Рухи води в Океані. Багатства вод Світового океану. Життя в океанах і морях.Океан та людина".
Переглянути презентацію. і відео 
Скласти опорні схеми
Прочитати параграф 46, 47.
Виконати інтерактивну вправу.

18.03.2020. Тема "Води суходолу - поверхневі і підземні. Річка: річкова система, басейн річки, річкова долина." (записуємо дату і тему в зошит)
Перевірка домашнього завдання. Виконати тест 1, тест 2 (до 21.00 год)
Прочитати параграф 48. Виписати в словник і вивчити основні терміни.
Переглянути відео Виконати інтерактивну вправу на закріплення матеріалу.
Записати в зошит найдовші, найбільші за площею басейну і найповноводніші річки світу.

20.03.2020. Тема "Пороги і водоспади. Живлення, водний режим і робота річок". 
Практична робота 6(продовження). Позначення на контурній карті річок.
Переглянути відео 1, і записати завдання і схеми в зошиті, які є у відео.
Переглянути відео 2, і записати який найвищий водоспад України. Чи є водоспади в Тернопільській області.
Прочитати параграф 49.
Виконати інтерактивну вправу 1,
Практична робота 6. Виконай інтерактивну вправу Познач найбільші річки на контурній карті світу.

                   
01.04.2020. Тема "Озера,їх різноманітність за площею, походженням озерних улоговин, солоністю". Практична робота 6 (закінчення). Позначення на контурній карті світу озер.

Переглянути презентацію "Озера"
Опрацювати параграф 50.
Виписати в словник терміни: Озеро - це...; Водосховища - це... 
Зробити схему в зошиті "Типи озер".

Виконати інтерактивну вправу "Озерні улоговини"

Практична робота 6(закінчення): Позначення на контурній карті озер. Знайти в атласі на фізичній карті півкуль такі озера Каспійське, Великі озера, Байкал, Ладозьке, Танганьїка, Тітікака, Вікторія.
Виконати інтерактивну вправу "Найвідоміші озера світу". Познач на карті озера.


03.04.2020. Тема "Болота, особливості їх утворення та поширення. Штучні водойми і водотоки".
1. Перевірка домашнього завдання. Пройти тест
2. Прочитати параграф 50 (с. 179-180), 51.
3. Переглянути відео і записати визначення "болото - це..."
Пригадайте, як на карті позначаються болота? Знайдіть на фізичній карті півкуль та фізичній карті України території, де є болота. 
Запишіть схему "Класифікація боліт" в зошит.
                 
4. Штучні водойми. Знайдіть на карті атласу:
Канали: судноплавні – Панамський, Суецький; Північнокримський ( Україна)
Водосховища: на Дніпрі – каскад водосховищ: Київське, Канівське, Дніпровське, Каховське, Кременчуцьке.
5. Які штучні водойми є у вашій місцевості? Як їх використовують?(запишіть у зошит)
6. На закріплення пограйте в гру «Перший мільйон» (Озера та болота)

08.04. Тема "Льодовики - багаторічні природні скупчення льоду. Багаторічна мерзлота - підземне зледеніння".
1. Опрацюйте параграф 52. Побудуйте схему "Типи зледеніння".
2. Запишіть у словник основні терміни: льодовики, снігова лінія, багаторічна мерзлота.
3. Перегляньте фотоматеріали, відео1, відео2, відео3
4. Пройти тест.

10.04. Тема "Підземні води, умови їх утворення і залягання в земній корі. Термальні і мінеральні води".
1. Опрацюйте параграф 53.
2. Переглянути відео-презентацію

3. Намалюйте схему "Залягання підземних вод" у зошиті.

15.05. Тема "Значення вод суходолу для природи і людини. Охорона вод Світового океану і суходолу".

1. Опрацюйте параграф 54.

2. Перегляньте відео і напишіть, яких заходів, на вашу думку, потрібно вжити для охорони Світового океану і вод суходолу?

                                     

                                     

3. Запишіть схему «Джерела забруднення та наслідки»

Джерела забруднення  води

1. Нафта і нафтопродукти

2. Стічні води

3. Важкі метали

4. Кислотні дощі

5. Теплове забруднення

6. Механічне забруднення

7. Радіоактивні метали

4. Цікаві факти: Сучасне місто використовує води з розрахунку на одну людину 300-500 л/добу, що значною мірою перевищує мінімальну потребу у воді однієї людини (25 л/добу). Протягом століття витрати води в таких містах, як Париж, Нью-Йорк, Москва, зросли більш як у 100 разів. У багатьох країнах виникли проблеми з постачанням води у великі міста.

5. Д/З Повторити параграфи 43 - 54.

17.04. Контрольна робота. Пройти тест. Завдання виконати 09.00 до 15.00

Щоб доєднатися

За посиланням https://vseosvita.ua/go введіть код:  zrf777

Тест продовжено. Щоб доєднатися 

За посиланням https://vseosvita.ua/go введіть код: 
 tmg736

22.04. Тема "Складові біосфери. особливості їх поширення на земній кулі".

1. Що означає поняття «біосфера» (всі визначення запишіть у зошит).2. Опрацюйте параграф 54    

3. Закріпіть свої знання про поширення живих організмів на суходолі, виконавши завдання за посиланням.

24.04. Тема  "Властивості ґрунтів. Ґрунтовий покрив. Карта ґрунтів"
1. Опрацюйте параграф 56 підручника 

2. Додатково перегляньте відеофрагменти:

https://www.youtube.com/watch?v=SWq_5aosFXQ – Біосфера та ґрунти

https://www.youtube.com/watch?v=sfYKdB_FZJ8 – Що трапляється з ґрунтом

https://www.youtube.com/watch?v=Y6zzsfYcK_Y – Поняття про ґрунт, види ґрунтів

3. Виконайте у зошиті схему «Ґрунтотвірні чинники».

4. Укладіть у зошиті таблицю, користуючись текстом підручника та інтернет-джерелами. Перегляньте поширення ґрунтів у світі за картою атласу.

Найпоширеніші типи ґрунтів світу

Тип ґрунту	Характеристика	Район поширення
Червоно-жовті
Сіроземи
Чорноземи
Сірі лісові
Підзолисті
Бурі лісові
Тундрово-глеєві

5. Закінчіть речення. Запишіть їх у зошит.

- Ґрунт – це …

- Головною властивістю ґрунтів є …

- Здатність ґрунту забезпечувати рослини поживними речовинами – це …

- На території України поширені такі типи ґрунтів: …

6. Підготуйтесь до тестування за темою «Біосфера та ґрунти».

29.04. Тема "Природні комплекси (ландшафти) як наслідок взаємозв’язків компонентів природи. Географічна оболонка – найбільший природний комплекс Землі, її межі, властивості, закономірності розвитку"

1. Виконати тест за посиланням (перевірка д/з) Завдання необхідно виконати до  30 квітня 23:00

2. Опрацювати параграф 57.

3. Переглядаючи відео записати в зошит основні терміни, властивості і закономірності розвитку географічної оболонки

4. Перевірте свої знання за посиланням. Посилання 1 

06.05. Тема. Природні зони Землі. Особливості природних зон екваторіальних, тропічних, помірних та полярних широт. Практична робота 7.

1. Опрацюйте параграф підручника 58, продивіться   презентацію за посиланням: https://www.youtube.com/watch?v=_1YInlgNDf4

2. Дайте відповіді на запитання ( письмово в зошиті):

  1. Дайте визначення поняттю «природна зона».

  2. За якими показниками виділяють природні зони в межах географічних   поясів?

  3. За яким показником дається назва природній зоні?

  4. Як на картах позначають природні зони?

  5. Як поширюються природні зони на рівнинах і в горах?

  6. Користуючись картою, випишіть назви природних зон, характерних для     помірного поясу.

  7. Як називається природна зона, де ви проживаєте?

3. За текстом підручника, переглянутою презентацією, складіть таблицю "Природні зони світу":

Назва природної зони	Особливості клімату	Ґрунти	Рослинність	Тваринний світ

  4. Практична робота 7. (практичний зошит с. 28-29 або підручник с. 216).

Описати річку, ліс тощо. Можна зробити роботу у вигляді презентації, відео, повідомлення і інше.
Додаткова інформація 1, додаткова інформація 2 до практичної роботи.

  5. Граючись – навчаюсь»

Перевірте свої знання про природні зони:  

https://learningapps.org/7231027 - Природні зони.  Знайди пару .

https://learningapps.org/5906590 

   Виконані завдання скинути мені на електронну адресу або на вайбер.

08.05. Тема "Кількість населення Землі Розселення населення на Землі, його густота. Найбільш заселені території земної кулі".
1. Прочитати параграф 60 (с. 218-219)
2. Переглянути відео і виписати основні терміни:
чисельність населення - ...
розміщення населення - ...
густота населення - ...
3. Дати відповідь на питання, використовуючи підручник, карту атласу 
- Яка є чисельність населення Землі?
- Які народи найчисельніші?
- Які причини нерівномірного розселення по Землі?
- Як змінювалась чисельність населення Землі упродовж історії людства?

Дистанційне навчання з фінансової грамотності, 6 клас
Посібник (завантажити)
Робочий зошит (завантажити)

22. 23.    24.		03|03 10|03 17|03	3	Тема 9. Хочу захистити свої права як споживача. Порушення прав споживачів. Захист прав споживача. Державні, місцеві органи захисту прав споживачів. Громадські організації.	Посібник. с. 98-99 Робочий зошит с. 38-39 Переглянути відео "Я маю право" https://www.youtube.com/watch?v=Hxwo7dhtJ9Y Посібник с. 100-101 Робочий зошит 40-41 Переглянути відео "Захист прав споживачів" https://www.youtube.com/watch?v=iQRz5CMARYw Посібник с. 101-103 Робочий зошит с. 42 Стаття 24. Громадські організації споживачів https://protocol.ua/ua/pro_zahist_prav_spogivachiv_stattya_24/
25.		31|03	1	Практична робота №2. «Створюємо пам’ятку споживача»	Посібник с. 107-108 Робочий зошит с. 43-44 Переглянути відео https://www.youtube.com/watch?v=2khc326fFlc&feature=emb_logo
Розділ ІІІ. ЕТИКА ФІНАНСОВИХ ВІДНОСИН
26.       27. 28.		04|04 14|04 21|04	3	Тема 10. Етика взаємовідносин споживача та інших учасників ринку.  Поведінка та мовний етикет споживача. Спілкування. Діалог. Усний та письмовий договори.	Посібник с. 110-114 Робочий зошит с. 45 Переглянути мультфільм "Що таке етикет?" https://www.youtube.com/watch?time_continue=284&v=6qQoWrOlv98&feature=emb_logo Посібник с. 115-116 Робочий зошит с. 46 Перегляньте відео "Правила етикету в магазині" https://www.youtube.com/watch?v=cuyEW56KdEI&feature=emb_logo Посібник с. 117-118
29.		28|04	1	Практична робота№3. «Розробка правил етикету споживача».	Посібник с. 119 Робочий зошит с. 47
30- 31.		05|05 12|05	2	Навчальний проект. Мистецькі та літературні твори з фінансовим змістом.	Посібник с. 120 Робочий зошит с. 48-49 Переглянути презентацію "Знайди в казці економіку" https://vseosvita.ua/library/prezentacia-znajdi-v-kazci-ekonomiku-75429.html
32.   33.	19/05  26/05			Повторення вивченого матеріалу  Подорож економят по казках https://studopedia.org/7-19195.html Мультфільм про Скруджа Макдака https://www.youtube.com/watch?v=4u2I0UZmk-AСмішарики Азбука фінансової грамотності https://www.youtube.com/watch?v=sCDrF1wQZ6s